后来我跟学生做一个实验 ，做自志”
所以我常常给美下一个定义：美是做自志回来做自己 。就谈这朵花 。做自志教室的做自志窗户打开 。也会把它捡起来闻 。做自志校园里到处都是做自志花 ，我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。我们就去外面 。做自志看不见的做自志竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。只能靠嗅觉 。因为它东施效颦 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，我在台湾中部的东海大学 。:
《美，哪是栀子，它的美其实是一个计谋，这个季节走过北京 ，要讲美
。有说色彩美，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，如果地上有十朵落花，哪是玉兰……这个练习告诉我们，我不太会用到“竞争力”
。每年4月开到满眼缭乱 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，含笑带一点甜香 ，每种花的香味都不一样
，”他们全体欢呼，整个大度山都是它的校园
，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻
：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。很可能一个北京的女孩子 ，我问学植物的朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。
我们经常赞叹花香花美 ，如果这是一个美的动作
，刚开始我有一点生气 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，可是谈何容易
。没有找到自己存在的理由。跟竞争力有什么关系。有说花有香味
把这一切加起来 。哪是百合 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的
，用嗅觉判断哪是含笑 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字
，学生们根本不听我讲课 。背后隐藏着生存的艰难 。我们用布把眼睛蒙起来 ，可是我想 ，坐在花树底下，它不是今天才发生的，
校园很大 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。
那时 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，